L'ergothérapie s'adresse aux enfants ou adolescents présentant des difficultés tant au niveau de l'autonomie dans les actes de la vie quotidienne (s’habiller, se laver, manger, jouer, ...) que dans les apprentissages scolaires (lire, écrire, compter, apprendre, utiliser les outils scolaires, jouer avec ses camarades, ...).
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Dans un premier temps, nous nous rencontrerons pour faire le point ensemble sur les difficultés rencontrées au quotidien. Cet échange me permettra de cibler votre demande.
Dans un second temps, un bilan sera réalisé avec votre enfant. L’objectif est de comprendre d’où peuvent émaner les difficultés rencontrées dans le quotidien. Il peut vous être demandé de venir avec la trousse de votre enfant, et un cahier.
Enfin, un entretien de restitution me permettra de vous expliquer et de vous remettre le compte-rendu du bilan. C’est à ce moment que nous fixerons les objectifs de la prise en charge.
Chaque enfant évoluant différemment, il m’est difficile de définir le nombre exact des séances qui seront nécessaires. Cependant, nous ferons un point régulièrement quant à l’évolution de l’enfant en séance, et dans son quotidien.
Exemples de motifs de consultation :
- troubles "Dys" (dyspraxie, dysclaculie, dyslexie, dysgraphie, dysphasie...)
- difficultés de manipulation des outils scolaires
- mise en place de l'outil informatique
- troubles de la concentration et de l'attention avec ou sans hyperactivité
- trouble du spectre autistique
- trouble du développement
- maladie neurologique (hémiplégie, paraplégie, tétraplégie, traumatisme crânien, ...)
